Как заинтересовать ребенка занятием: немного о мотивации в занятиях у детей с РАС
В этом видео вы узнаете:
- Что такое «мотивация» с точки зрения поведенческого анализа
- Что такое «необусловленные» и «обусловленные» стимулы
- Какие стимулы и в каком количестве лучше использовать для занятия с ребенком
- О приемах, расширяющих мотивационную сферу ребенка
Формирование навыка понимания речи у детей с РАС по данным клинических примеров
В этом видео вы узнаете:
- Почему важно заниматься обучением понимания речи
- С какими сложностями сталкиваются специалисты при формировании таких навыков
- Почему иногда навыки понимания речи не удается сформировать вовс
- И как преодолеть сложности в обучении пониманию речи
Большая шестёрка навыков, ведущих к успеху
В этом вебинаре Вы узнаете:
- Как избежать самых распространенных ошибок при обучении имитации
- Как правильно выбрать движения для имитации, и почему одни движения лучше других
- Какие навыки входят в большую шестерку
- И как навыки большой шестерки могут повлиять на всё дальнейшее обучение ребенка
- Как правильно сформировать эти движения в начале работы
- Как перенести навыки в повседневную жизнь ребенка
Большая шестерка навыков: запуск имитации от нуля до эхо + ответы на вопросы
В этом вебинаре вы узнаете:
- Какие стадии развития навыка имитации необходимо пройти и в какой последовательности
- Как правильно подобрать движения для имитации, особенно в начале пути
- Почему нельзя учить имитировать одно движение с предметом
- Как избежать самых распространенных ошибок при обучении имитации
- Как перенести навыки имитации в повседневную жизнь
- А также как использовать навыки имитации для формирования навыков повторения звуков за взрослым
Лето без стресса
В этом видео вы узнаете:
- Как построить план работы, чтобы справиться с проблемными видами поведения летом на улице
- Как составить тренинг безопасности в тех условиях, в которых ребенок проживает (а не в учебной среде)
- Как сформировать некоторые полезные навыки для ситуации прогулок
- Как сформировать ориентирование в районе проживания
- А также как сформировать навыки проведения досуга на улице
Как начать использовать с ребенком коммуникативную доску
В этом видео вы узнаете:
- Что такое мультимодальный подход к коммуникации
- Почему не стоит обучать детей только одному способу коммуникации
- Как происходит выбор формы реакции для коммуникации
- Как подбираются коммуникативные доски при обучении общению
- А также какие существуют стратегии развития коммуникации с помощью коммуникативных досок
Формирование навыков беседы у детей с РАС при помощи системы визуальных подсказок
В этом видео вы узнаете:
- Какие сложные вербальные навыки необходимы для ведения беседы
- Какие пререквизиты нужны для обучения ведению беседы
- Как была выполнена система визуальных подсказок для обучения
- Какие этапы были пройдены с детьми при обучении ведению беседы
- А также увидите видео отработки протоколов
Мотивация в классе
В видео приведены примеры использования групповых обусловленностей в условиях школы, для создания и поддержания мотивации учеников. Поверьте, детям не все равно.
В этом видео вы узнаете:
- Что такое «подкрепление» и чем оно отличается от «мотивашек»
- Какие системы могут использоваться в школе для работы с мотивацией ученика
- Какие методы можно использовать для мотивации учеников, если у них ограничены интересы
Умение "отпрашиваться"
В этом видео вы узнаете:
- Какие компоненты навыка «отпрашиваться» следует учесть в обучении
- Как начать обучение навыку «отпрашиваться»
- Как удаляются подсказки при обучении навыку «отпрашиваться»
- А также получите протокол для распечатки и дальнейшей работы
Сексуальность и медиа. Как использовать медиаресурсы для обучения
На вебинаре вы узнаете:
- Как обучать родителей и близких говорить со своим ребенком о вопросах сексуальности спокойно и уверенно
- Как говорить с родителями и близкими людьми ребенка или подростка, взрослого человека с ОВЗ, РАС, аутизмом на тему сексуальности и сексуального поведения
- Как объяснять членам семьи, как общаться с ребенком/подростком/юношей на тему его сексуальности и учить понимать собственную сексуальность
- Как говорить о сексуальности ребенка с другими членами вашей семьи
Навыки безопасности: как выбрать навыки для обучения, как разбить обучение на этапы
В этом видео вы узнаете:
- Что такое навыки безопасности с точки зрения поведенческого аналитика
- С какими проблемами мы сталкиваемся при обучении навыкам безопасности
- Как построить безопасную обучающую среду, но при этом сформировать навыки безопасности правильно
- Какие шаги обучения необходимо пройти при обучении навыкам безопасности
- А также как правильно подобрать материалы для обучения
Обучение навыкам решения проблем для совершенствования вербальных, социальных и академических навыков
В этом вебинаре вы узнаете:
- Что такое «навыки решения проблем» с поведенческой точки зрения и почему важно их формировать
- Как выполняется анализ процесса решения проблем
- Какие этапа тренинга решения проблем существуют
- А также проводится работа на каждом этапе
Сексуальная безопасность: тело и его границы
Вы узнаете:
- Зачем нужно учить части тела и как это способствует личной безопасности
- Что такое «приватные» и «публичные» части тела и как научиться их различать
- Как адаптировать материалы и методы обучения для детей с ОВЗ
- Чему и в каком возрасте следует учить, а также как подобрать приемлемые и адекватные материалы для обучения, исходя из возраста ребенка
- А также рассмотрим порядок и протоколы обучения
Социальная составляющая сексуального поведения
Вы узнаете:
- Что на самом деле входит в понятия «сексуальное поведение» и «половое воспитание»
- В каком возрасте каким навыкам следует обучать с целью формирования личной безопасности
- Что такое социальные границы и как сформировать правильное поведение в социальных рамках
- Что такое отношения, какие они бывают и как сформировать концепцию отношений у подростков с ОВЗ
- А также как обучать подростков с ОВЗ принимать решения с учетом возможных последствий принятых решений
Личная безопасность: знания о собственном теле. Пубертат и гигиена
Вы узнаете:
- Чему и зачем нужно обучать людей с ОВЗ в предпубертатный период и пубертат
- Типичное течение пубертата и с чего он начинается (спойлер — он начинается не с физиологических изменений!)
- Типичные изменения поведения в период пубертата
- Особенности пубертата у детей с РАС
- Какое обучение должно быть проведено на разных этапах пубертата
- А также мы разберем 4 практических примера и рассмотрим какие цели были поставлены для детей и подростков из примеров
Формирование навыков персонала в области работы с сексуальным поведением
В этом видео вы узнаете:
- Какой информацией должен обладать специалист, работающий над половым воспитанием
- Как определить те факторы, которые имеют отношение к каждому из ваших клиентов
- Как определить потенциальные риски для клиента
- И как учесть национальные стандарты полового воспитания в своей работе
Обучение навыку пересказывать текст через мнемотехнические схемы
Вы узнаете:
- Что такое мнемотехнические схемы и как они могут использоваться в обучении
- Какие навыки нужны для пересказа текстов
- Как мнемотехнические схемы используются в поведенческом анализе для обучения навыкам
- Как составляются мнемотехнические схемы для пересказа текстов
- Как оценивается успех в освоении такого сложного навыка, как «пересказ текста»
Заучивание четверостишия с дошкольником с РАС
Вы узнаете:
- Какие методы обучения использовались для обучения
- Как проводился анализ результатов вмешательства
- Чего коллегам удалось достичь в обучении заучиванию четверостиший
Применение матричного тренинга в обучение сливать знакомые буквы в слоги детей с РАС
Вы узнаете:
- Как было построено исследование
- Как проводилось обучение
- Какие результаты принесло обучение с помощью матричного тренинга
Легко учиться и легко учить
В этом вебинаре вы узнаете:
- Что такое цели обучения на самом деле и чем долгосрочные цели отличаются от краткосрочных
- Что такое «включенность» в обучение и «выключение»
- Какие обучающие процедуры считаются правильными и неправильными для каждого из учеников
- Какие три компонента учебного процесса существуют
- И как сделать учебный процесс максимально легким и эффективным
Адаптация материала
В видео разобраны примеры и основные принципы адаптации, которые помогут педагогам, в чьих классах учатся дети с расстройством аутистического спектра, разобраться как это можно применить в работе.
Понять как ставить цели так, чтобы видеть результаты своей работы и отслеживать динамику.
В этом видео вы узнаете:
- Как правильно сформулировать цель, чтобы адаптация материала стала возможна
- Вы узнаете о трех китах любой адаптации материала
- А также узнаете несколько примеров адаптации материала для разных навыков
Жди
В этом видео вы узнаете:
- С чего начать подготовку к обучению навыку «ждать»
- Как начать учить ребенка ожиданию
- Как увеличить время ожидания
- А также узнаете как научить ребенка ждать получения любимой игрушки
Маленькие шаги
В этом видео вы узнаете:
- Как начать работать с ребенком, который отказывается сотрудничать со взрослыми
- Как выстроить сотрудничество мягко и без принуждения
- Как построить «дорожку» из маленьких шагов для выстраивания сотрудничества
- А также сможете скачать протокол для использования в своей работе
Согласие-несогласие
В этом видео вы узнаете:
- Какие сигналы согласия и несогласия существуют
- Как обучать детей различать сигналы согласия и несогласия у окружающих
- Какие предварительные навыки необходимо сформировать перед обучением
- А также посмотрите видео-моделинг процесса обучения
Обучение интравербальным навыкам, находящимся под множественным контролем
Вы узнаете:
- Что такое «вербальные навыки, находящиеся под множественным контролем»
- Что такое условная дискриминация и чем она отличается от простой дискриминации
- Какие технологии обчения интравербальным навыкам существуют и как они применяются в практике
Кричи. Беги. Найди помощь. Обучение детей навыкам, препятствующим их похищению
В этом видео вы узнаете:
- Статистику похищений среди детей по всему миру и почему важно обучать навыкам безопасности при взаимодействии с незнакомцами
- В чем заключается сложность тренинга безопасности и какие у него есть побочные эффекты
- Как проводится тренинг противодействия похищению
- Как можно адаптировать тренинг безопасности для учеников разного уровня
- А также посмотрите на видео, показывающие стадии и результаты такого тренинга
Умение успокаиваться
В этом видео вы узнаете:
- Почему «классические» методы успокоения оказываются совершенно неэффективными для детей с РАС
- Какие распространенные ошибки выполняют педагоги и родители в попытках успокоить ребенка
- Как позиция «сделать хоть что-нибудь» может сделать ситуацию еще хуже
- И какие шаги могут предпринять поведенческие аналитики, чтобы научить детей успокаиваться, а окружающих взрослых — как помочь успокоиться ребенку с РАС