Вид/подвид образования: дополнительное профессиональное образование.

Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная
Учебный процесс осуществляется в течение всего календарного года.
Обучение проводится в соответствии с учебным планом.
Нормативные сроки обучения устанавливаются реализуемыми образовательными программами.
Адаптированные образовательные программы не реализуются.
Обучение ведется на русском языке
Положение о языке обучения

№ Наименование образовательной программы Форма обучения Нормативные сроки обучения
1 Дополнительная профессиональная программа «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия). Поведенческий подход, применение методов прикладного анализа поведения в педагогической и коррекционной работе с ребенком с ОВЗ (РАС)» Очно-заочная, с применением ЭО и ДОТ 72 ак. часа
2 Дополнительная профессиональная программа «Прикладной анализ поведения. Теоретические основы, основные концепции и методы. применение прикладного анализа поведения на практике с учетом этических аспектов и принципа социальной значимости» Очно-заочная, с применением ЭО и ДОТ 72 ак. часа
3 Дополнительная профессиональная программа «Прикладной анализ поведения. изучение уровня развития навыков, функциональный подход к исследованию вербального поведения, построение и реализация индивидуальных программ развития с учетом требований кодекса этики» Очно-заочная, с применением ЭО и ДОТ 72 ак. часа
4 Дополнительная профессиональная программа «Прикладной анализ поведения. Инструменты исследования функции поведения, разработка и реализация планов коррекции нежелательного поведения с использованием базисных принципов изменения поведения с учетом требований Кодекса этики» Очно-заочная, с применением ЭО и ДОТ 72 ак. часа
5 Дополнительная профессиональная программа «Прикладной анализ поведения. Принципы построения исследования. Формирование терапевтической команды. Достижение процессуальной точности вмешательства» Очно-заочная, с применением ЭО и ДОТ 72 ак. часа
6 Дополнительная профессиональная программа «Прикладной анализ поведения. Применение принципов изменения поведения при работе со сложными видами поведения при условии соблюдения требований Кодекса этики» Очно-заочная, с применением ЭО и ДОТ 72 ак. часа
7 Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия). Профессиональная подготовка аналитиков поведения» Очно-заочная, с применением ЭО и ДОТ 380 ак. часов
8 «Прикладной анализ поведения. Формирование учебного поведения ребёнка с ОВЗ, РАС. Как усадить ребёнка за стол» Очно-заочная, с применением ЭО и ДОТ 16 ак. часов
9 «Прикладной анализ поведения. Как научить ребенка следовать режимным моментам, и обучить самостоятельности» Очно-заочная, с применением ЭО и ДОТ 16 ак. часов
10 «Прикладной анализ поведения. Как играть с ребенком с РАС» Очно-заочная, с применением ЭО и ДОТ 16 ак. часов
11 «Прикладной анализ поведения. Социальное взаимодействие ребенка с РАС с окружающими. Адаптация ребенка в группе детского сада» Очно-заочная, с применением ЭО и ДОТ 16 ак. часов
12 «Прикладной анализ поведения. Коммуникация ребенка с ОВЗ (РАС). Формирование спокойного поведения в условно-пугающих ситуациях (работа с необоснованными страхами)» Очно-заочная, с применением ЭО и ДОТ 16 ак. часов
13 «Прикладной анализ поведения. Коммуникация ребенка с ОВЗ (РАС). Неговорящий ребенок в группе: как быть?» Очно-заочная, с применением ЭО и ДОТ 16 ак. часов
14 «Прикладной анализ поведения. Обучение ребенка с ОВЗ (РАС) навыкам гигиены: Туалетный тренинг» Очно-заочная, с применением ЭО и ДОТ 16 ак. часов
15 «Прикладной анализ поведения. Как справиться с проблемным поведением ребенка с ОВЗ, РАС в условиях группы» Очно-заочная, с применением ЭО и ДОТ 16 ак. часов
16 «Прикладной анализ поведения. Формирование навыков продуктивной деятельности – лепка, аппликация, рисование» Очно-заочная, с применением ЭО и ДОТ 16 ак. часов
17 «Прикладной анализ поведения. Подготовка к обучению в школе ребенка с ОВЗ (РАС)» Очно-заочная, с применением ЭО и ДОТ 16 ак. часов

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам