| Ф.И.О. | Жесткова Екатерина Борисовна |
| Должность преподавателя | старший преподаватель |
| Перечень преподаваемых дисциплин/курсов/модулей |
Курс «Инструктор по анализу поведения (IBT)», курс «Специалист анализа поведения (IBA)»
|
| Уровень(уровни) профессионального образования, квалификация | Высшее образование, инженер-системотехник, педагог-психолог |
| Наименование направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной |
Куйбышевский авиационный институт имени академика Королева. Направление подготовки/специальность: прикладная математика/инженер-системотехник; 2) Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет». Направление подготовки/специальность: педагогика и психология, педагог-психолог.
|
| Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) и сведения о профессиональной переподготовке |
АНО «Научная школа управления образовательными системами» по дополнительной профессиональной программе «Проектирование рабочих программ учебных предметов и курсов внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС начального и основного общего образования — 2021» , 2022 год; 2) АНО «Научная школа управления образовательными системами» по дополнительной профессиональной программе «Управление образовательными системами: организация научно-методического сопровождения образовательного процесса», 2025 год
|
| Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | 12 лет |
| Ф.И.О. | Жесткова Александра Дмитриевна |
| Должность преподавателя | старший преподаватель |
| Перечень преподаваемых дисциплин/курсов/модулей |
Курс «Инструктор по анализу поведения (IBT)», курс «Специалист анализа поведения (IBA)»
|
| Уровень(уровни) профессионального образования, квалификация | Высшее образование, юрист, педагог-психолог |
| Наименование направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной |
1) Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарская государственная областная академия (Наяновой)
Направление подготовки/специальность: юриспруденция/юрист 2) АНО «Научная школа управления образовательными системами» Направление подготовки/специальность: педагогика и психология, педагог-психолог |
| Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) и сведения о профессиональной переподготовке |
Автономная некоммерческая организации дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Вводный курс: Денверская модель раннего вмешательства ESDM: практика применения в работе с детьми и родителями», 2024 год; 2) АНО «Научная школа управления образовательными системами» по дополнительной профессиональной программе «Управление образовательными системами: организация научно-методического сопровождения образовательного процесса», 2025 год
|
| Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | 12 лет |
| Ф.И.О. | Сударикова Мария Андреевна |
| Должность преподавателя | преподаватель |
| Перечень преподаваемых дисциплин/курсов/модулей |
Курс «Инструктор по анализу поведения (IBT)», курс «Специалист анализа поведения (IBA)»
|
| Уровень(уровни) профессионального образования, квалификация | Высшее образование, психолог |
| Наименование направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной |
Московский государственный университет имени Ломоносова.
Направление подготовки/специальность: психология/психолог, преподаватель психологии |
| Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) и сведения о профессиональной переподготовке |
АНО «Научная школа управления образовательными системами» по дополнительной профессиональной программе «Управление образовательными системами: организация научно-методического сопровождения образовательного процесса», 2025 год
|
| Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | 14 лет |
| Ф.И.О. | Ким Анна Сергеевна |
| Должность преподавателя | преподаватель |
| Перечень преподаваемых дисциплин/курсов/модулей |
Курс «Инструктор по анализу поведения (IBT)», курс «Специалист анализа поведения (IBA)»
|
| Уровень(уровни) профессионального образования, квалификация | Высшее, врач-педиатр, аналитик поведения (АВА-терапевт) |
| Наименование направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной |
ФГБО УВО «Сибирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения РФ. Направление подготовки/специальность: педиатрия, врач-педиатр
|
| Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) и сведения о профессиональной переподготовке |
Профессиональная переподготовка в ООО КМЦ «Педагогика и психология» по программе дополнительного профессионального образования «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия). Профессиональная подготовка аналитиков поведения», Диплом о профессиональной переподготовке, 2020 год; 2) АНО «Научная школа управления образовательными системами» по дополнительной профессиональной программе «Управление образовательными системами: организация научно-методического сопровождения образовательного процесса», 2025 год
|
| Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | 5 лет |
| Ф.И.О. | Солдатова Нина Александровна |
| Должность преподавателя | преподаватель |
| Перечень преподаваемых дисциплин/курсов/модулей | Курс «Инструктор по анализу поведения (IBT)» |
| Уровень(уровни) профессионального образования, квалификация | Высшее образование, филолог-преподаватель |
| Наименование направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной |
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный университет».
Направление подготовки/специальность: филология, филолог-преподаватель |
| Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) и сведения о профессиональной переподготовке |
ООО КМЦ «Педагогика и психология», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Прикладной анализ поведения. Теоретические основы, основные концепции и методы. Применение прикладного анализа поведения на практике с учетом этических аспектов и принципа социальной значимости», 2019 год; 2) ООО КМЦ «Педагогика и психология», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Прикладной анализ поведения. изучение уровня развития навыков, функциональный подход к исследованию вербального поведения, построение и реализация индивидуальных программ развития с учетом требований кодекса этики», 2024 год
|
| Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | 3 года |
| Ф.И.О. | Ильина Нелли Ахмятовна |
| Должность преподавателя | преподаватель |
| Перечень преподаваемых дисциплин/курсов/модулей | Курс «Инструктор по анализу поведения (IBT)» |
| Уровень(уровни) профессионального образования, квалификация | Высшее, педагог-психолог |
| Наименование направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной |
Негосударственное образовательное учреждение «Российский Новый Университет». Направление подготовки/специальность: педагогика и психология, педагог-психолог
|
| Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) и сведения о профессиональной переподготовке |
ООО КМЦ «Педагогика и психология», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Прикладной анализ поведения. Теоретические основы, основные концепции и методы. Применение прикладного анализа поведения на практике с учетом этических аспектов и принципа социальной значимости», 2018 год; 2) АНО «Научная школа управления образовательными системами» по дополнительной профессиональной программе «Проектирование рабочих программ учебных предметов и курсов внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС начального и основного общего образования — 2021» , 2022 год; 3) ООО КМЦ «Педагогика и психология», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Прикладной анализ поведения. изучение уровня развития навыков, функциональный подход к исследованию вербального поведения, построение и реализация индивидуальных программ развития с учетом требований кодекса этики», 2024 год
|
| Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | 6 лет |