Курсы BCBA,
курсы РБТ, тренинги,
групповые супервизии, индивидуальные супервизии

Консультации, тестирование, составление ИПРР, занятия АВА, интенсивы АВА,
лагерь

Настольные книги специалиста ПАП для широкого круга читателей, будут интересны и педагогам, и родителям

Применение ПАП на практике в наших онлайн-вебинарах от практикующих специалистов с большим опытом работы

О центре

Мы работаем в Москве и применяем в своей работе прикладной анализ поведения (АВА-терапию) как методику, доказавшую с научной точки зрения свою эффективность для абилитации детей с аутизмом (РАС) и другими особенностями развития.

Для педагогов и родителей мы проводим курсы для начинающих (RBT), курсы повышения квалификации, тренинги.

На базе нашего центра работает курс обучения аналитиков поведения уровня ВСВА, одобренный международной сертификационной комиссией.

  • В штате только профессиональные педагоги с базовым профильным образованием. Все педагоги изучают ПАП на ОЧНЫХ сертифицированных курсах

  • В штате два супервизора, имеющих международную сертификацию

  • Мы не применяем никаких сомнительных «авторских методик» — только практики, подтвердившую свою эффективность. Никаких «авторских экспериментов» — только наука и кропотливый труд.

Екатерина Жесткова

Жесткова Екатерина
Руководитель проекта

Сертифицированный поведенческий аналитик,
специалист уровня ВСВА, супервизирует работу в центре,
готовит молодых специалистов к работе.

Жесткова Александра
Ведущий специалист проекта

Специалист уровня BCaBA,
курирует работу в центре, занимается с детками,
готова ответить на ваши вопросы о текущих занятиях.

Терапевтическая
команда

Ильина Нелли

Ильина Нелли
Администратор
центра

Симкив Алена

Симкив Алена
Куратор поведенческих
программ

Петросян Стефания

Петросян Стефания
Куратор поведенческих
программ

Кузнецова Юлия

Кузнецова Юлия
Куратор поведенческих
программ

Левина Анна

Левина Анна
Куратор поведенческих
программ

Щербатых Ольга

Щербатых Ольга
Ведущий преподаватель
онлайн-школы

Вуколова Анна

Вуколова Анна
Куратор поведенческих
программ

Потапкина Анна
Педагог

Ахантьева Елизавета

Ахантьева Елизавета
Логопед, педагог

Валерия Халевина

Халевина Валерия
Педагог

Юрий Крюковский

Крюковский Юрий
Педагог

Вещикова Милена
Педагог

Ковтун Екатерина
Педагог

Сбродова Анастасия
Педагог

Шакайло Ирина
Педагог

Присоединиться к
команде

Подписка на рассылку

Получайте новости и наши эксклюзивные предложения напрямую
на свой электронный адрес.

Статьи

Применение процедуры дифференцированного подкрепления отсутствия поведения (DRO) для коррекции нежелательных вокализаций во время фронтального урока для ребенка 10 лет с РАС

Вокальная стереотипия является распространенным проблемой среди учащихся с расстройством аутистического спектра.

Использование визуальной подсказки в форме графическо-картинной схемы при формировании навыка пересказа прочитанного текста у школьника с РАС старшего возраста

В настоящем исследовании изучалось использование процедуры обучения пересказывать текст с использованием визуальной подсказки.

Использование прецизионного обучения в формировании навыка чтения слов из 5-7 букв и достижения беглости младшим школьником с РАС

В работе описано использование методики точного (прецизионного обучения) в формировании навыка чтения, начиная от первой ступени слогового чтения.

Использование ДТТ и метода обучения «цепочка в обратной последовательности» для формирования навыка обращения с денежными монетами для совершения покупок у младшего школьника с РАС

В статье разобран практический пример одного из способов обучения детей с расстройством аутистического спектра навыку использования денежных монет для совершения покупок.

Мы работаем в Москве, наш центр предоставляет услуги ABA детям с РАС и детям с другими особенностями развития.
Для взрослых мы проводим курсы ВСВА, КПК, RBT, семинары и тренинги.

  +7 (966) 062-90-70

© Copyright 2019 ProABA. Все права защищены
Политика конфиденциальности  •  Лицензии  •  FAQ

Danilin.biz

Корзина
  • В корзине пусто.